Activitat 1
Per realitzar l’activitat sobre el tractament de la informació als mitjans de comunicació he escollit la notícia del dia 18 de març del 2009 que parla sobre l’actuació dels mossos d’esquadra contra els estudiants anomenats anti-bolonya. Aquesta notícia la vaig cercar en dos mitjans diferents, dos diaris que els pots llegir per Internet: el periódico i la vanguardia.
Podem observar que d’entrada els dos titulars que ens presenten ja són completament diferents:
El enfrentamiento de esta noche entre estudiantes y 'mossos' deja medio centenar se lesionados, la mitad de ellos policías (El Periódico )
Montilla expresa "todo el apoyo" a los Mossos y a los rectores por los incidentes en las marchas anticolonia (La Vanguardia)
Podem intuir que en el primer titular, el del periódico, ens parlarà sobre la notícia de manera objectiva, explicant tot el que va passar i donant diferents versions, tant politiques com les dels estudiants. En canvi, al segon titular, el de la vanguardia, intuïm que només ens donarà la versió política de la notícia, per tant, no ens donarà l’opinió sobre tots els implicats en el fet.
En el reportatge que hi ha seguit del titular veiem una diferencia molt important entre els dos diaris, el periòdico ens parla sobre el que diu el titular, però, a més, ens especifica a traves d’altres subtítols notícies relacionades amb la principal, l’actuació dels mossos, en canvi, la vanguardia ens fa cinc cèntims sobre la càrrega policial contra estudiants, periodistes i altres persones. És molt directe i no entra en detalls. A més, no parla sobre el que diu el titular.
Les dues notícies porten adjunt vídeos sobre la manifestació del dia 18 però observem diferencies entre la manera de mostrar les imatges. En el cas de la vanguardia, es parla sobre la manifestació dels estudiants pel desallotjament de la Universitat de Barcelona i apareixen imatges de la càrrega policial sobre els estudiants i es dona molta importància a les càrregues contra els periodistes. A les imatges apareixen, a més de la manifestació, cops i ferides a diferents persones. Cal dir que en cap moment és parla sobre les paraules del president Montilla cos s’informava al titular. En el cas del periòdico en ofereixen dos vídeos diferents, un sobre la manifestació programada pel desallotjament de la UB al mig dia del dia 18 amb la declaració d’un dels estudiants i un altre sobre la manifestació en contra de les càrregues policials la nit del dia 18. Cal dir que en cap moment apareix un periodista explicant els fets, al contrari que a la vanguardia, així que l’únic que podem sentir és els crits dels diferents manifestants durant les manifestacions.
Com a diferència general entre els dos diaris diria que a la vanguardia, tant en el titular com en el vídeo busquen atreure als lectors a traves del “morbo” de veure com la policia carrega contra les persones i apareix algun ferit, a més posen un titular que inciti a la gent a seguir llegint encara que després no en parlin més, en canvi al periódico penso que s’han limitat a explicar la notícia sense posar èmfasi a cap part en concret.
Activitat 2
En aquesta activitat exposaré fets que són notícia i que serveixen per il·lustrar cada un dels criteris que es segueixen per decidir quins fets són notícia:
- Excepcionalitat: El primer transsexual a Espanya espera bessons per setembre.
- Conseqüències per a la població: la morositat de bancs i caixes va superar el 4% al febrer, un nivell al qual no s'arribava des del 1996
- Rellevància dels personatges implicats: La princesa Letícia ha rebut una operació d’estètica.
- Proximitat emocional: L’Avianès Marc Coma conquista el seu segon Dakar.
- Proximitat temporal: Aquest matí, a Barcelona diversos professors catalans s’han manifestat a la plaça universitat en contra de la nova llei d’educació, la LEC. Cal recordar també que la manifestació convocada per aquesta nit en contra de l’actuació dels mossos d’esquadra....
Penso que aquestes notícies van tenir la mateixa importància, però la primera, la manifestació per la LEC no va tenir tant ressò com les diverses manifestacions en contra dels mossos d’esquadra.
- Existència d'imatges: Qualsevol accident a les carreteres catalanes, si hi ha imatges del sinistre, és notícia.
- "Efecte agenda": Arran de la caiguda de l’avió de spanair cal recordar que durant les setmanes següent al sinistre a les televisions van aparèixer molts accidents d’altres avions, tenint en compte que és una notícia que surt molt de tant en tant, crec opi que va ser causa de “l’efecte agenda”.
Activitat 3
El vídeo “la verdad de Wyoming y la becaria” penso que és un clar exemple de la necessitat que tenen alguns programes de televisió com per exemple “Más se perdió en Cuba”, de buscar notícies a tort i a dret per poder omplir el seu propi programa i, a més, per augmentar l’audiència han d’insultar i criticar altres programes de televisió.
Penso que la jugada que a fet la cadena la sexta a intereconomía ha estat molt interessant perquè ens han demostrat las poca professionalitat del programa “Más se perdió en Cuba” els quals mostren un vídeo sense informar-se de les fonts que els hi ha facilitat, sense parlar amb la cadena la sexta i sense pensar que és molta casualitat que abans de la discussió ja hi hagi una camera gravant i quina causalitat que entri la becaria.
En definitiva, penso que els hi ha estat ben merescut a la televisió intereconomía per no haver fet bé la seva feina i per no buscar notícies pròpies per fer el programa, que com ja hem vist no tots els fets són noticia i si volem que ho siguin primer cal mirar l’autenticitat dels fet, ja que en aquest programa s’ha girat la truita, primer volien fer quedar malament al programa de Wyoming però finalment són ells els que han estat notícia.
